Más de 100 estudiantes llevaron saberes y trabajo solidario al corazón rural del NOA
El 14 y el 17 de agosto, equipos trabajaron de forma simultánea en las tres provincias, armando un corredor territorial de unos 136 kilómetros sobre un área de intervención cercana a las 123.000 hectáreas. Participaron 100 estudiantes de las universidades nacionales UNSE, UNT, UNAHUR, UNRC, UNSL y UNCA, junto a 10 profesionales y cinco productores que coordinaron los grupos.
Del aula a las comunidades rurales
La propuesta combinó formación universitaria, solidaridad y trabajo concreto en territorio de forma articulada entre cada uno de los actores. Desparasitación y suplementación de animales, asesoramiento veterinario, construcción de huertas comunitarias, estudios de suelo, recuperación de espacios comunes e intercambio de saberes y prácticas agropecuarias.
El alcance fue grande. Las intervenciones llegaron a más de 3.000 cabras, 300 ovejas, 300 vacas, 200 cerdos, 100 caballos, 500 aves y 400 perros y gatos, además del acompañamiento directo a más de 70 familias y pequeños productores.
Saberes que también nacen en el territorio
Las jornadas recorrieron comunidades donde la pequeña producción y la agricultura familiar sostienen económica y alimentariamente a buena parte de los hogares. En Santiago del Estero, la producción caprina tiene un peso histórico, en un contexto marcado por las dificultades de acceso al agua y las transformaciones del territorio.
En Rumi Punco, Tucumán, el equipo se encontró con una comunidad que fortalece la economía circular: produce bioinsumos, recicla y trabaja con una fuerte perspectiva ambiental.
Al final, lo que dejaron las Jornadas fue un intercambio en las dos direcciones: estudiantes que llevaron conocimiento al territorio, y que también volvieron con lo que aprendieron de los productores y las comunidades en su día a día.
Fuente: Informe JRVS NOA – Tu Casa 2026. Jornadas Rurales, Vivenciales y Solidarias, realizadas del 14 al 17 de agosto de 2026. [Leer informe]
Fuente: Foto extraída desde Instagram del CEA
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